Tuesday, May 24, 2011

是誰把我們的歷史地理教壞了?

昨天在看這張地圖 有台灣的主要的河流
我心裡在想 有多少條是你熟悉的 說得出來位置的?

可是呢 "中華民國" 卻花很多時間 要我們記住 長江黃河珠江黑龍江
當年國中的時候 我可是 連 運河 省會 鐵路 公路 都記熟了
如果 把我空降到 "敵後" 應該找得到回家的路 從千里之外
沒辦法 因為升高中聯招要考 [歷史科 更累人 就 虐待 兩個字]

這麼多年後 我可以大聲告訴妳
我忘得只剩下10分之1看有沒有
以前那樣教 死記得分 是沒有用的
把時間空出來 讓思想飛在雲端 不是很好嗎?
(填壓式的教育 教出一大堆聰明的笨蛋 比較好管 不是嗎?)

我其實想說/問的另一件事是
台灣人 你知道濁水溪在哪裡?
河口有六輕煉油 它還在污染週遭空氣土地與水 你又知道嗎?
如果 你連自己(國)家裡的狀況都搞不清楚 管別人家的長江黃河?
是誰把我們的地理教壞了? 不曉得濁水溪在哪裡
是誰把我們的歷史教壞了? 不曉得400年來的台灣史


我認為 國中以前的教育重點應是 基本的
 (語文,史,地,算術,基本代數,函數,三角,幾何, ... 藝術)
要留 20%時間 (e.g., Fridays) 給學生自由探索

普通高中(二年開始)的時候 大致分成文科與理工兩組.
但重點是推進到中階的程度 紮實手工 別以為電腦萬能
這是為了 進大學做準備 如果還有能力或興趣

技職是另一條路